정량광형광기를 이용한 어린이의 구강건강관리교육 효과

이정상; 김신; 정성희; 신종현; 이은경; 김지연

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정량광형광기를 이용한 어린이의 구강건강관리교육 효과
Effectiveness of Oral Health Education Program using Home-using Portable Device for Children

대한소아치과학회지 2019년 46권 3호 p.301 ~ 309

이정상, 김신, 정성희, 신종현, 이은경, 김지연,

소속 상세정보

이정상 ( Lee Jeong-Sang ) - 부산대학교 치의학전문대학원 소아치과학교실
김신 ( Kim Shin ) - 부산대학교 치의학전문대학원 소아치과학교실
정성희 ( Jeong Sung-Hee ) - 부산대학교 치의학전문대학원 소아치과학교실
신종현 ( Shin Jong-Hyun ) - 부산대학교 치의학전문대학원 소아치과학교실
이은경 ( Lee Eun-Gyung ) - 부산대학교 치의학전문대학원 소아치과학교실
김지연 ( Kim Ji-Yeon ) - 부산대학교 치의학전문대학원 소아치과학교실

KMID : 0358920190460030301 DOI : 10.5933/JKAPD.2019.46.3.301

Abstract

이 연구에서는 휴대용 정량광형광기인 Q-scan을 이용한 구강관리교육이 어린이가 구강관리를 하는데 있어서 얼마나 효과적인 지를 평가하였다.
6 - 12세의 어린이 중 치아우식위험도 검사결과 중위험 또는 고위험도로 분류된 58명을 대상으로 하였다. 대상자들을 Q-scan 사용군(Ⅰ군)과 대조군(Ⅱ군)의 두 군으로 나누고, Qray-cam을 이용하여 simple plaque score (SPS)를 평가한 뒤, 동일한 구강관리교육을 시행하였다. Ⅰ군에게는 추가적으로 Q-scan을 매일 사용하게 하였다. 한 달 뒤 두 군 모두 SPS와 Cariview score를 재평가하였다.
두 군 모두 구강관리교육 후 Cariview score 및 SPS의 유의한 감소가 있었다(p < 0.001). 두 군 간의 변화된 Cariview score 차이는 유의하였고(p = 0.022), Ⅰ군에서 Ⅱ군 대비 감소폭이 더 컸으며, SPS 차이는 유의하지 않았다(p = 0.937).
어린이의 구강위생상태를 개선시키는 것은 기존의 구강관리교육만으로도 효과적이었다고 볼 수 있으나, 가정에서 휴대용 정량광형광기를 추가로 사용하는 것은 구강관리에 대한 어린이들의 행동변화를 유도하는 데에 도움을 주므로 더 효과적인 방법으로 볼 수 있다.

This study was performed to determine the effectiveness of oral health education program with a home-using portable device according to the individual oral health status in children.
58 children who were 6 - 12 years old were included in this study. All subjects were affiliated to moderate or high caries risk group based on caries risk test. They were divided into 2 groups: (I) home-using portable device group (II) control group. Both groups were evaluated with simple plaque score (SPS) using camera type quantitative light-induced fluorescence device and educated with identical oral health education methods. Subjects in group I were demanded to use a home-using portable device. After 1 month, both groups were re-evaluated.
Cariview score that can reflect the acidogenic potential of plaque bacteria was statistically reduced in both groups (p < 0.001). There was a statistically significant difference between two groups in the change of Cariview score (p = 0.022). In group I, the decrease was larger than that in group II. There was no statistically significant difference in the change of SPS (p = 0.937).
Oral health education improved oral hygiene status in children. However, this study confirmed that it was much more effective to improve oral health status in children with a home-using portable device in their daily oral hygiene care.